quarta-feira, 21 de junho de 2017

1° Período de Psicologia realiza Projeto Interdisciplinar.


Os acadêmicos do 1° Período do Curso de Psicologia da FUCAMP realizaram na última terça-feira, dia 13 de junho, o Seminário Interdisciplinar com o tema Jogos, brinquedos e brincadeiras, no Anfiteatro da FUCAMP.
Cada grupo discorreu sobre o tema “Jogos, brinquedos e brincadeiras” e sua relação com a cultura, o desenvolvimento emocional e cerebral das crianças, bem como, a correlação dos jogos eletrônicos atuais e os antigos.
Durante as apresentações, os estudantes ressaltaram também, as influências do tema em questão para a saúde mental, seus benefícios e malefícios; destacando o jogo automutilador “Baleia Azul”, um suposto fenômeno surgido em uma rede social russa, ligado ao aumento de suicídios entre os adolescentes no Brasil e em outros países do mundo.
A Coordenadora do curso, Luciana Zumstein, explica que “a escolha deste tema se deve ao fato de despertar nos alunos do curso a importância de se estudar o lúdico e a questão do seu uso, tanto como recurso diagnóstico quanto na terapia”.
A FUCAMP apoia a realização de eventos como esse que têm por finalidade incentivar a pesquisa e o trabalho em equipe, trazendo à tona assuntos atuais que são de grande relevância para nossa sociedade.







quinta-feira, 8 de junho de 2017

Cursos de Direito e Psicologia promovem palestra sobre As diversas Faces da Mentira.

Cursos de Direito e Psicologia da FUCAMP promovem palestra sobre Fisiognomonia Criminal: As diversas Faces da Mentira.
O evento será realizado na próxima semana, dia 14 de junho, às 19h30mim, no anfiteatro da Instituição e contará com uma palestra ministrada pela Dra. Cláudia Pádua, Criminóloga, Psicóloga e Perita Grafotécnica.
O Objetivo dessa palestra, é apresentar aos universitários dos Cursos de Direito e Psicologia, as atitudes e expressões, de uma pessoa que omite a verdade.


Participem!

segunda-feira, 5 de junho de 2017

Alunos de Psicologia participam de oficina sobre Gráficos e Tabulações.

O 2° período do Curso de Psicologia da FUCAMP participou de uma oficina sobre Gráficos e Tabulações, ministrada pelo Professor Me. Carlos Alberto Palhares, na última segunda-feira (29). A prática teve como base, a aprendizagem em elaboração de gráficos, que poderão ser utilizados em conclusões de projetos de pesquisa.
A Coordenadora do Curso, Professora Me. Luciana Zumstein, explica que “a Professora Márcia Rodrigues, da disciplina de Estatística, está orientando os trabalhos da turma. As atividades deram início no semestre passado, quando começaram a desenvolver um projeto de pesquisa. Neste semestre, os alunos concluíram as pesquisas e precisavam de orientação para apresentá-las.
A oficina possibilitou aos estudantes concluir o projeto de pesquisa, que será apresentado em forma de trabalho avaliativo, no Seminário Interdisciplinar do Curso, no dia 21 de junho.
A FUCAMP utiliza várias formas de aprendizagem, favorecendo e contribuindo para a formação dos futuros Psicólogos.

quinta-feira, 1 de junho de 2017

Alunos do Curso de Psicologia visitam o Laboratório de Anatomia da UFU.

No dia 24 de maio, os alunos dos 1° e 2° períodos do Curso de Psicologia da FUCAMP, fizeram uma visita Técnica, ao Laboratório de Anatomia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), acompanhados pelo Professor Douglas Ataniel.

Com base nas disciplinas “Anatomia Humana” do 1° período e “Neurofisiologia Aplicada a Psicologia” do 2° período, os universitários puderam aprender mais sobre o corpo humano em uma aula geral, utilizando cadáveres e peças anatômicas reais, dispostas no laboratório, com o intuito de agregar mais conteúdo à formação profissional de cada um.

Essas atividades são de grande importância para que nossos estudantes tenham uma formação acadêmica de qualidade e se prepararem melhor para a prática da profissão.




segunda-feira, 29 de maio de 2017

Análise Experimental do Comportamento é tema de aula no curso de Psicologia.

Na segunda-feira (22), o 2° período do Curso de Psicologia da FUCAMP, participou de uma aula prática sobre Análise Experimental do Comportamento, no laboratório de Informática I, sob a orientação da Professora Me. Resia Morais.
A aula possibilitou aos alunos, conhecer e exercitar os princípios básicos da aprendizagem levando-os a estabelecer uma relação com o comportamento humano, incluindo o planejamento e a execução de experimentos em laboratório virtual, por meio do “Sniffy Pro 2.0”.
O programa é capaz de fazer com que os fenômenos de condicionamento clássico e operante se tornem realidade, proporcionando experiência prática no planejamento e na condução de experimentos sofisticados. O software cobre praticamente todos os fenômenos importantes discutidos na área de Psicologia da Aprendizagem, simulando o modo como os psicólogos trabalham em seus laboratórios.
A Análise Experimental é parte integrante do currículo do curso de graduação em Psicologia da FUCAMP, e que oferece aos alunos a possibilidade de observar, analisar e controlar o comportamento humano.

Psicologia realiza Seminário sobre Doenças Neurodegenerativas.

O 2° Período do Curso de Psicologia da FUCAMP, realizou nos dias 11 e 12 de maio, um Seminário temático sobre Doenças Neurodegenerativas e Mentais, na disciplina de Neurofisiologia, ministrada pelo Professor Me. Douglas Ataniel.
“O Seminário constituiu-se na realização de pesquisas e estudos de caso em campo, realizados pelos alunos sobre temas que se revelaram importantes momentos de discussão e reflexão”; explica Douglas.
Os estudantes abordaram as seguintes doenças: Esclerose Múltipla,        Síndrome de Guillain-Barré, Miastenia Gravis, Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA), Doença de Alzheimer, Huntington e Esquizofrenia. Na ocasião, cada grupo explicou as causas, as consequências das doenças e qual o papel do psicólogo no diagnóstico dessas patologias.
Para a aluna Lorena Cecília de Melo Oliveira, a oportunidade de desenvolver tais trabalhos, são fundamentais para os estudos. “O seminário ofereceu aos estudantes maior conhecimento, promovendo a motivação para o aprendizado em várias áreas da neuropsicologia”.
A atividade executada teve como objetivo levar aos acadêmicos do curso de Psicologia a oportunidade de percepção, valorização e compreensão dos aspectos biopsicossociais que envolvem a assistência em saúde mental.

Psicologia dá início a grupo de estudos com o tema “Infância”

Alunos do curso de Psicologia da FUCAMP iniciaram, neste sábado (06), um Grupo de Estudos sobre a Infância, que contou com a colaboração do Psicólogo e Mestre João Camilo, do Professor Douglas Atoniel e da Professora e Coordenadora Luciana Zumstein.
Para a professora Luciana, a infância é um tema que deve ser amplamente discutido, por ser a principal forma de compreender o ser humano. “O adulto que somos traz consigo a história de suas experiências e vivências a partir dos primeiros anos de infância, portanto a compreensão do ser humano se dá também pela criança que este adulto foi”, conclui a orientadora.
A FUCAMP acredita que o grupo de estudos tem como proposta estimular o processo de aprendizagem, por meio do compartilhamento de experiências, deixando evidente que o trabalho em grupo e a troca de informações são de fundamental importância no desenvolvimento da capacidade de relações sociais.
CAMP iniciaram, neste sábado (06), um Grupo de Estudos sobre a Infância, que contou com a colaboração do Psicólogo e Mestre João Camilo, do Professor Douglas Atoniel e da Professora e Coordenadora Luciana Zumstein.
Para a professora Luciana, a infância é um tema que deve ser amplamente discutido, por ser a principal forma de compreender o ser humano. “O adulto que somos traz consigo a história de suas experiências e vivências a partir dos primeiros anos de infância, portanto a compreensão do ser humano se dá também pela criança que este adulto foi”, conclui a orientadora.
A FUCAMP acredita que o grupo de estudos tem como proposta estimular o processo de aprendizagem, por meio do compartilhamento de experiências, deixando evidente que o trabalho em grupo e a troca de informações são de fundamental importância no desenvolvimento da capacidade de relações sociais.